LA NARRACIÓN ORAL.

LA IMPORTANCIA DE LA NARRACIÓN ORAL EN LA HISTORIA.
EL PRIMER ACERCAMIENTO QUE TIENEN LOS NIÑOS CON LA LECTURA ES POR MEDIO DE LAS HISTORIAS QUE LES INVENTAN SUS PAPÁS.
A TRAVÉS DE ESTAS NARRACIONES LOS NIÑOS COMIENZAN A CONOCER SU REALIDAD Y OTRAS QUE SE MANIFIESTAN EN LOS CUENTOS QUE ESCUCHAN. ESTA ACTIVIDAD PERMITE A LOS NIÑOS DESARROLLAR SU IMAGINACIÓN ; DE AHÍ QUE SEA IMPORTANTE QUE ESTA FORMA DE INTERACCIÓN CON LOS TEXTOS ORALES Y ESCRITOS NO SE PIERDA EN LOS SIGUIENTES AÑOS YA QUE LE FACILITARÁ AL ALUMNO DESARROLLAR SU PENSAMIENTO HISTÓRICO EXPLICANDO EL ENTORNO CULTURAL Y SOCIAL EN EL QUE VIVE Y EN QUE SE MUEVEN LOS PERSONAJES LITERARIOS E HISTÓRICOS.
LA NARRACIÓN ORAL AYUDA AL NIÑO A INGRESAR EN UN MUNDO NUEVO LO QUE ES FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA YA QUE TODA EXPLICACIÓN HISTÓRICA DEBE DESARROLLARSE CON EMPATÍA.
CON EL PASO DEL TIEMPO LAS NARRACIONES ORALES SIRVEN DE ENLACE ENTRE LOS NIÑOS Y LA HISTORIA. SE PUEDEN ADAPTAR DIFERENTES TEXTOS HISTÓRICOS A LA NARRACIÓN ORAL Y ESTIMULAR A LOS ALUMNOS A QUE HAGAN LO MISMO SIN OLVIDAR QUE LA VERDAD HISTÓRICA SE CONSTRUYE CON LAS HUELLAS DEL PASADO Y LOS TESTIMONIOS DE OTROS.

FUENTES DE CONSULTA UTILIZADAS PARA INVESTIGAR EL TEMA.

PARA INVESTIGAR EL TEMA PROPUESTO SE PUEDEN UTILIZAR LAS SIGUIENTES REFERENCIAS.

1.-La Revolución mexicana. Tomo I. Sus causas económicas
Ochoa Campos, Moisés.
Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana - (INEHRM)
1966.
2.-
La Revolución mexicana. Tomo II. Sus causas sociales.
Ochoa Campos, Moisés.
Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana - (INEHRM)
1967.


3.-La Revolución mexicana a través de sus documentos fundamentales (1900 - 1913) Tomo I .
Sayeg Helú, Jorge.
Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana - (INEHRM).
|981.


LIGAS UTILES PARA ESTUDIAR EL CASO PROBLEMA.
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/html/cantando_revolucion/revolucion.htm


http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=468&Itemid=83



http://revolucionmexicana-1910.blogspot.com/2008/11/causas-y-consecuencias.html



http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_mexicana


http://www.laits.utexas.edu/jaime/cwp5/Public/revolucionmexicana.html

LA ENTREVISTA.

La entrevista es una herramienta que permite obtener información acerca del tema que se está trabajando.En el caso de la situación-problema  que planteamos al principio de este blog nos servirá para acceder a la información que poseen algunas personas acerca de la forma en que el municipio de Axtla de Terrazas vivió el movimiento armado de 1910.

PREGUNTAS:

1.-¿Cómo estaba organizado política y socialmente el municipio de Axtla de Terrazas en 1910?
2.-¿Cómo se involucró el municipio de Axtla de Terrazas en la Revolución de 1910?
3.-¿Cómo vivían los campesinos?
4.-¿Dónde trabajaban?
5.-¿Qué personajes intervinieron en la Revolución ?
6.-¿A qué corriente revolucionaria pertenecieron?
7.-¿Tuvo alguna consecuencia la participación de personajes axtlenses en el movimiento armado?
8.-¿Cuáles fueron los principales cambios que vivió Axtla de Terrazas después de la Revolución?
9.-¿Se cumplieron los postulados de la Revolución?
10.-¿Qué  hace falta para que se cumplan los ideales de Madero y Zapata? 

LA SITUACION-PROBLEMA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.

TEMA:LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

CONTENIDO: CAUSAS QUE PROVOCARON LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

REPRESENTACIONES: (CONOCIMIENTOS PREVIOS)

PREGUNTAS PROVOCADORAS:

1.-¿Cómo era la vida social en México en 1910?
2.-Cómo vivían los campesinos,las clases medias,las clases ricas?
3.-¿Qué partidos políticos existían?
4.-¿Qué crees que motive a una persona a tomar las armas?
5.-¿Por qué la gente siguió a Madero?

CONCEPTOS CENTRALES:

Democracia,sufragio,reelección,dictador,latifundio,huelga,sindicato.

REFERENCIAS.

Libros de texto.
Textos de las  bibliotecas de aula y de la biblioteca escolar.
Línea del tiempo.
Sitios web.

AYOTOXCO EDUCACION

ESTE DIA COMENZAMOS A PUBLICAR LO QUE ESTAMOS HACIENDO LOS MAESTROS DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL "LIC.BENITO JUAREZ" C.C.T.24DPR0889S DE LA COMUNIDAD DE AYOTOXCO NUEVO, AXTLA DE TERRAZAS, SAN LUIS POTOSI.